Das Projekt startete mit der Klasse 1b der Regenbogen-Grundschule im Schuljahr 2016/2017. Jede:r Schüler:in der Klasse erhielt eine:n  ehrenamtliche:n Mentor:in, die oder der das Kind im besten Fall bis zur 6. Klasse durchgängig begleitete. Ziel war es, die Kinder von Anfang an schulisch zu fördern, vor allem aber ihr Alltagswissen zu erweitern und ihre eigenen Interessen, Talente und Ziele kennenzulernen. Am Ende der sechsten Klasse sollten die Schüler:innen eine informierte Entscheidung treffen können, auf welche weiterführende Schule sie gehen möchten und somit ihre Chance auf einen erfolgreichen Schulabschluss erhöhen. Die Projektleitung unterstützte zudem die Klassenlehrerin bei der Planung von Ausflügen und außerschulischen Aktivitäten und hielt engen Kontakt zu den Eltern der Schüler:innen, so dass vertrauensvolle Beziehungen entstehen konnten.

Das Projekt wurde extern von „Value for Good“ evaluiert und seine Wirkung auf die Zielgruppe gemessen. Es zeigte sich, dass die Förderung einer gesamten Klasse, systematisch und kontinuierlich, wie es mit „Fit und schlau“ möglich war, positive Auswirkungen auf die Gruppendynamik unter den Kindern hatte. Der Austausch zwischen Eltern, Mentor:innen, der Projektleitung und der Schule trug zu einer Arbeitsentlastung der Lehrkräfte bei. Die Eltern der beteiligten Schüler:innen waren nachweislich deutlich mehr in den Schulalltag ihrer Kinder involviert, als in anderen Klassen, z.B. war die Beteiligung an Elternabenden und Informationsveranstaltungen bedeutend höher. Außerdem konnten wir feststellen, dass die Kinder der „Fit und schlau“-Klasse die Auswirkungen der Corona-Maßnahme vergleichsweise gut überstanden haben. Die Mentees konnten am Ende der sechs Jahre eine informierte Entscheidung über die Wahl der weiterführenden Schule treffen. 92% der Schüler:innen wurden auf ihrer Wunschschule angenommen.

Hier kann der ausführliche Abschlussbericht von „Fit und schlau – von Anfang an“ nachgelesen werden.