MeRKi - Mentoring für Rollberger Kinder

Die Herausforderung

Vor allem Kinder, die zwischen 2018 und 2020 eingeschult wurden, haben die Kita im letzten Jahr vor der Schule nicht oder nur äußerst selten besuchen können oder wurden während der pandemiebedingten Schulschließungen nur lückenhaft alphabetisiert und sind kaum im „System Schule“ angekommen. Kinder aus dem Rollbergkiez trafen diese Umstände besonders hart, da ihnen oft die nötige Unterstützung ihrer Eltern fehlt, um die schulischen und sozialen Defizite, die während der Pandemie entstanden sind, wieder aufzuholen.

Unsere Lösung

Darum richtet sich das Projekt „MeRKi – Mentoring für Rollberger Kinder“ an Schüler:innen der 4. bis 6. Klasse der Regenbogen-Grundschule, die ihre ersten Schuljahre während der Corona-Zeit erleben mussten. Hier sollen vor allem Kinder erreicht werden, die nicht von allein den Weg zu MORUS 14 gefunden hätten. Die Klassenlehrer:innen identifizieren die Schüler:innen mit dem höchsten Förderbedarf und vermitteln deren Eltern an MORUS 14 weiter.

Wie bei „MOMento – MORUS 14 Mentoring“ erhalten die ausgewählten Kinder eine:n ehrenamtliche:n Mentor:in, mit dem oder der sie sich einmal wöchentlich in den Räumlichkeiten von MORUS 14 zum Lernen, Quatschen oder Spielen treffen. Auch kleine Ausflüge in die nähere Umgebung sind möglich. Ziel ist es, die Schüler:innen schulisch, sprachlich und in ihren sozialen Kompetenzen zu fördern, um sie fit für ihre weitere Schullaufbahn zu machen. Mentor:innen sind dabei Wegbegleiter:innen, Vorbilder und Motivator:innen.